台灣人的記憶怎都那麼差？接二連三攸關生命存亡的重大議題，我們是否銘記在心？
面對中國的野蠻行為，我們表達出最嚴重的憤怒。
〔中華民國〕強姦納稅人，執意要建核電廠，我們若不反抗、阻止，將來要如何面對後代子孫？
副欄集／ Lim Bun-hoa (林文華)
［中華民國］是台灣，錯！／雲程 |
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武裝衝突法的攻防戰／端木儀 |
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台灣地位 還懸在半空中／何瑞元 |
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軍事佔領面向下的台灣法定地位與主權問題 (MS-PowerPoint 3.7M ) |
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台灣「暫定狀態」•受美國憲法保障／何瑞元 |
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二二八抗暴與國際公法／端木儀 |
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帛琉公投獨立的架構／雲程 |
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菲律賓的建國過程與台灣獨立／雲程 |
| 台灣安全 美國有責／何瑞元 |
| 從硫磺島看到台灣縮影／何瑞元 |
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台灣主權議題的兩個面向／雲程 |
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《舊金山和平條約》漢譯文 (民間版)／雲程 譯 |
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台灣地位問題對話錄•三部曲 ── 公投一個願景／何瑞元、雲程 |
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由軍事佔領到重建／雲程 |
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台灣地位問題對話錄•二部曲 ── 進一步的驗證／雲程 |
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台灣地位問題對話錄•首部曲 ── 原來主權屬於美國！／雲程 |
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BWR 與 ABWR
之間共通的危險性／菊地洋一 |
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台電過度自滿•核安最大危機／李瓊月 |
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台灣求生存的深刻經歷／雲程 |
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檢討 2001
年 3 月 18
日核三事故發生原因／陳謨星 |
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最好別出狀況 否則千萬生靈塗炭／陳映慈 |
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核廢料毒害萬年 遺禍下一代／陳映慈、黃筱珮 |
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處斷層帶 建核四無異自挖墳墓／林鐵雄 |
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核廢料處理成本難以估計／朱國義 |
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建構以台灣為主體的中、小學教育／台灣南社等 |
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台灣基督長老教會對陳總統「政治統合論」之回應與聲明 |
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台灣自古不屬中國，現在也是／李筱峰 |
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中華民國就是中華人民共和國 ?!／沈建德 |
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藍色海洋的抗「爆」／達悟民族自治推動小組反核四宣言 |
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是台灣國軍還是中國國軍？ (1997/12/18) |
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野蠻的中國 |
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槍下留人 |
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反核廢，救蘭嶼 |
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| 無障礙環境 專題 |
 那一天帶學生去戶外教學 ……／
陳淑珍 |
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是施捨還是歧視？／Lim Bun-hoa
(林文華) |
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即將公佈的《建築物無障礙設施設計規範》，問題一堆，怎辦？／Lim Bun-hoa
(林文華) |
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極度封閉的台北孔廟／Lim Bun-hoa
(林文華) |
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出席“身保法說明會”發言內容／Lim Bun-hoa
(林文華) |
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無障礙環境的殺手•學者專家／Lim Bun-hoa
(林文華) |
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2003 年國際殘障日“ A Voice of our Own ”／陳淑珍 |
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建築人員更需要再教育／陳淑珍 |
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台北人的羞恥／Lim Bun-hoa
(林文華) |
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身心障礙者的夢饜 ── 台中市警察總局／Lim Bun-hoa
(林文華) |
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這是 2005/7/2 拍攝的台北建國高中大門口，高聳筆直的蔣介石銅像加上龐大的基座，就擋在“紅樓”的前面。
不知這個濫殺台灣菁英的中國軍閥到底對建中有何不可磨滅的貢獻？必須被放置在學校最重要也是最醒目的地位？還題字「精神永在，常相左右」！
到了今日，台灣最頂尖的高級中學仍然如此荒唐，那麼我們要如何教導學生學習「反省」？
奉勸全國辦教育的大家長們，早日挺起胸膛拿出良知，趕緊處理校園裡不當的「精神標籤」。
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學生們每天接觸到的竟是如此環境，學校要他們做個堂堂正正的中國人，穿堂掛個中國地圖 (含台灣) 。
這種荒謬的教育正是台灣最嚴重的問題，弄得大家「人格分裂、精神錯亂」。
在此敬告台灣的教育當局、學校、教育界，請拿出辦教育的負責態度，徹底去除「中國觀點的教育」，早日建立國人應有的國家觀念。
各位家長們，請拿出我們的基本要求，要校方屏除這種不良的教育環境，否則我們的子女將會成為外國人，真是情何以堪！！！
