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看似笑談且有些“故作謙虛”之嫌，但卻也是一種真實的表白。
我是一個在路上靠海 (教航海) 為生的人，不到四年的航海生涯，多半的時間，眼見的是鐵板、海圖、儀器，但偶而也會透過玻璃窗，直接向大海眺望，大都是無意識的發呆或是漫無目標的掃視 (譬如其他的船舶或小島) ，我想是受到某些海洋文學、詩歌的影響，偶而也會對大海發出些許短暫的讚嘆或愛海的囈語，但談不上心靈的共鳴。
看到漁人作家廖鴻基先生，藉海洋給他的感動，使他不得不用文字記下他內心對海洋的感情；和鴻基兄比起來，對海洋，我仍是相當的陌生和冷漠。
在基金會成立大會時 (1995.7.15) ，看到及聽到莊慶祿先生用對比的照片，配合他自己創作的詞曲，傾訴他對“不一樣的海洋”的感受，范光龍兄用多年的時間走遍台灣海岸，用不同時間拍攝的幻燈片，為台灣沿海環境請命。這一年多來，認識邱文彥兄，使我接觸到海岸敏感棲所與重要資源，濕地、珊瑚礁、紅樹林 …… 等重要議題，在人民生活、國家生存及國際關係 …… 等方面的密切重要性。同時，看到許多台灣人為搶救香山潮間帶、七股潟湖、馬沙溝濕地、東部海岸 …… 等運動，不分晝夜，持續的向“公權與私權利益”合成的壓力抗爭，使我認知自己在這些方面的無知與懶惰。
經過兩個月“海洋台灣系列講座”課題，諸如台灣海洋史、大海子民的思維、海洋移民社會的互動，以及由海洋文化觀點看台灣的宗教、歷史人物、山岳河川、建築、音樂 …… 等各個領域的基本常識，對我來說，全都是嶄新的啟蒙；再就我的航海專業來談，隨著劉寧生、郭廷祥兄乘帆船出海，一個半小時的航程期間，我完全像一個初次出海的練習生，有關風向、駛帆，我是一竅不通，連掌舵也顯得十分笨拙。
總而言之，我對“海洋”的所知十分有限，對台灣的地理、歷史、文學、藝術 …… 等各方面的知識也很貧乏，這絕非謙虛之詞，也就是因為如此，我敢於推動“海洋台灣”文化活動，“心願”是我的動力之源，我認為：做任何事，懂多少並不重要；重要的是：您認為該不該做？如果是，就從您身邊做起，先做您能做的事。
朋友，如果你自認既不懂海洋，也不瞭解台灣，就已經具有擔任“海洋台灣”基金會董事的資格了，請加入我們的行列，從現在起，和家人、親戚、朋友結伴常去海邊走走，去看海、聽海，進而下海戲水 …… 先成為一個快樂的“海洋守護員” ── 守護海洋、創造生機，再找六位親友參加，您就晉升成為“海洋領航員” ── 台灣巨舟、同心掌舵。然後，您可以熱心的繼續推廣，經由艦長、支隊長而成為您家鄉的艦隊司令；艦、支隊、艦隊的名稱，您有完全的選用權，這是一種理念的結合、愛鄉的運動，不是憑學歷、經歷、財勢、地位，全靠您的熱心與活動力。
人的一生，不管身世、背景和所從事的行業，更不論現在的年齡，能不停的向不同的領域，自我啟蒙、成長，才能算是一個成熟的人，成熟，不是句點，而是不停的成長。
